童年是一条小船，载着我们前行，书籍是立在湖中心的一座灯塔，闪着温暖而透亮的光，始终给我们力量。

妈妈一直鼓励我看书。四岁那年，我躺在妈妈的怀里看着《大卫，不可以》，里面那些调皮可爱的大卫把我逗笑，我想：“大卫不是和我一个性格吗？”《疯狂星期三》《会飞的信》等，那时的书籍五颜六色，一见就生羡慕之心。

步入小学，书籍的灯塔变得更加明亮。到了三年级，《洋葱头历险记》告诉我们要互帮互助；《一只想飞的猫》告诉我们做事情不能只看过程，而不想后果。四年级时看到《老人与海》，那一系列危险的求生方法，写作时引人注目的写作手法，圣地亚哥与鲨鱼搏斗的坚韧，让我明白，人可以被毁灭，但不能被打败的道理。

小学高年级，书籍的灯塔给了我更多的营养。《呼兰河传》写出作者与祖父自由自在的时光，我仿佛和萧红一起，在祖父的园子里追蝴蝶，摘黄瓜。我还沿着课文找到巴金先生写的《家》。《将军胡同》里写出了作者和图将军的纯真善良、热爱祖国，用自己的真诚去和别人相处。

书籍是无声的老师，也是前进路上的灯塔。在书的帮助下，我变得更加真诚，也拥有了更宽广的胸怀。

西江小学505班陈一诺 指导老师王笑