童年是一段逐光而行的旅程，而诗词便是照亮我成长之路的灯塔。

五岁那年，我牵着妈妈的手，听她用温柔的声音给我念“危楼高百尺，手可摘星辰”。我指着天空，望着繁星点点的夜空，幻想着李白站在高楼之上，一伸手好像就可以把星星从空中摘下的奇妙场景。

初入学堂，唐诗宋词的灯塔愈发明亮。课堂上，老师带我们走进“离离原上草，一岁一枯荣”的草原盛况，感受“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的夏日盛景。课后，我捧着《宋词选》，在“明月几时有，把酒问青天”中体会苏轼的旷达，在“莫等闲，白了少年头，空悲切”中感受岳飞的赤诚。

小学高年级，随着读的诗越来越多，我发现它们不再是书本中的句子，而是悄悄走进了我的日常。它们开始指引我感知生活，明辨是非。当我在学习上遇到困难时，“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”便在我的脑海中浮现，让我仔细思考，认真分析。当我为浪费粮食而愧疚，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”便提醒我珍惜来之不易的幸福。有一次，班级组织拍卖活动，我起初羞于开口推销，想起“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的洒脱，便鼓起勇气主动向路人介绍商品，最终为班级筹集到不少善款。诗词中的道理不再是书本上的文字，而是融入生活的行为准则。

如今，我即将告别童年，但唐诗宋词这座灯塔依然在前方闪耀。它不仅照亮我的童年，更会成为我一生的星辰大海。

西江小学505班刘宇泽 指导老师王笑