“吁——”哨声响起了，同学们急忙跑到体育老师面前，排好了队。

“同学们，”体育老师边说边比划，“我们要进行体测，检测大家的一分钟跳绳。”

“体测！我可不想体测啊！”我一边嘴里嘟囔着，一边拿起跳绳去试试长度是否合适。

热身后，老师讲了体测规则——“两两一组，男生先跳，女生计数……”大家听得格外认真。“还好是男生先跳！”我松了口气。

但好景不长。我心不在焉地数了同组男生跳了几个后，就听见老师说：“女生来跳！”“不要啊！”我在心中哀号，一边不情愿地捡起跳绳，一边等老师吹哨……

“吁——”哨声响起，我急忙甩起绳子，心里却一边想：“他不会数错吧？”我越想越着急，绳甩得越来越快。“你……”嘴边那句“你数错了吗？”又被我收了回来。

过了二十秒，我忽然感觉绳子变得好沉，拿不动了。“咔！”我被绳子绊了一下。“不要再绊绳啦！多浪费时间！”我心想，于是立刻接着跳，但肩膀却酸酸的。“为了合格，少管这些！”我在心里默默想道。可这时，一滴调皮的汗水从我的额头划过，落进了眼睛里。“啊！”一阵酸痛传来，我紧紧闭上了眼，心中想：“为什么偏偏这时！”完了！我睁开眼，表情却显得十分不自然：眼睛酸楚，瞳孔涣散，眉头紧皱。“应该只剩十秒了吧？”软绵绵的腿和麻酥酥的手臂告诉我。我咬紧牙关，手甩得更快，脚也跳得更急。

“吁——”哨声再次响起，我不顾一切地冲上去问他：“跳了几个？”“一百八十八！”他轻声回答。“达标了，耶！”刚刚还像怀里揣了只兔子的我，下一秒立刻跳起来欢呼。

后来我算了算，一分钟跳一百八十个的平均速度是每秒三个。我竟然达标了！我脸上洋溢出了喜悦……

实验小学506班刘芷延 指导老师李燕

点评：小作者真实记录了一次紧张又难忘的体测经历，心理描写十分出色。从害怕、紧张、坚持到最后达标欢呼，过程完整、节奏紧凑，把跳绳时的疲惫与坚持写得活灵活现。