那时我才上幼儿园大班，您就开始用那双柔软而细腻的手教我写字，您说：“见字如见人！”可有一天，我突然厌倦了写字——因为我写来写去一点长进也没有，胸口就像压了一块大石头似的，异常烦躁、郁闷。于是，我便在本子上乱涂乱画，甚至把本子撕了，来发泄心中的不悦。

本以为您会大发雷霆，可是您非但没有发火，反而说：“只有保持快乐的心情，心甘情愿地去做一件事情才可能成功，既然你不想写，那就先去玩一会儿吧。”说完，您便和我玩起了积木。

时间悄然流逝，玩了一会儿后您才示意让我再去练字。说来奇怪，玩了游戏之后，我心中的不悦烟消云散了。您再次伸出那只大手，握着我的小手，一笔一画地教我写字，那手热乎乎的，像是有一股温暖的力量传递到我的手背、手心、指尖，到现在我才知道，这是您独特的教育方式——劳逸结合。

我开始觉得写字也是一种乐趣，能表达我的情感：有的字看起来是那么活泼，有的字看起来是那样威武，而有的字看起来却是那么俊秀……它们在我面前活灵活现。

我很感谢那双温暖而充满耐心的大手，一步步引导我感受文字的魅力，让我喜欢上了写字。那双温暖的大手，就是妈妈的手！

黄杨梅小学304班骆宣丞 指导老师吴秋君