我们班有一位远近闻名的小书迷，他就是我的同桌小毛。他最大的特点便是酷爱阅读，无论何时，只要一有空，他就会拿出书本细细品读。

小毛身形高挑清瘦，一双眼睛不算大，眼底却总透着专注的神采。他的书包里总会常备好几本课外读物，课间、午休，就连排队等候的间隙，他都能抽空看上几页。

下课铃声响起，其他同学全都冲出教室追逐嬉戏，教室里十分喧闹。唯独小毛安稳坐在座位上，拿出课外书静静阅读。身旁再嘈杂，也丝毫打扰不到他，他完全沉浸在精彩的书中世界。

一次午休，发生了一件趣事。老师要求大家安静休息，小毛却偷偷拿出故事书翻看。他看得十分入神，时而眉头紧锁，时而暗自偷笑。直到老师走到桌边轻敲课桌，他才猛然回过神，一脸慌乱，逗得全班同学哈哈大笑。

还有一回放学路上，他边走边看书。走着走着，一头撞到路边的大树。他揉了揉脑袋，丝毫没有气恼，低下头又继续看书，简直对书着了迷。

常年坚持阅读，让小毛积累了丰富的知识。课堂回答问题时，他总能说出独到的见解，作文文笔出众，常常被老师当作范文朗读。

这就是我们班的小书迷小毛。他热爱读书、勤学善思的模样深深打动了我。我也要以他为榜样，多读书、读好书，积累丰富学识，努力让自己变得更出色。

后宅小学501班郭宇辰 指导老师刘珍吟

点评：这篇写人作文选材典型，围绕同桌爱读书的特点，选取课间静心阅读、午休偷看书、走路撞树三件趣事，细节鲜活。外貌、神态描写细腻，通过对比烘托人物专注爱阅读的形象。