4月28日，北苑小学国防副校长张光元正俯身纠正学生队列姿势，口令干脆利落，身姿挺拔干练。从举手投足间的军人风骨，到言传身教里的赤诚初心，这位退役多年的老兵，早已把军旅印记与育人使命融为一体，在校园里深耕国防教育，书写着退役军人的责任与担当。

从救灾一线冲锋在前的战士，到深耕校园国防教育的教官，1993年出生的张光元，始终坚守军人本色，以忠义铸魂、以侠义立身、以仁义育人，走出了一条兼具军人风骨与育人温情的成长之路。

危难之中践忠义

2011年12月，怀揣“精忠报国”志，张光元踏上从军征程，成为空军驻川某部的一名战士。

彼时，不少人对义乌籍战士存有“家境优渥”的印象，骨子里好强的张光元暗下决心，要用实力打破偏见。新兵训练期间，他自我加压、刻苦淬炼，体能、业务各项考核始终稳居全连前列，凭借过硬素质和严谨作风，先后担任警卫班长等职。

危难时刻的逆行，更让他读懂“忠义”二字的分量。2013年雅安地震发生后，他第一时间随部队投入抗震救灾，他与战友们昼夜不休，扛运物资、转运伤员、清理灾后现场，连续奋战近一个月，即使满身疲惫，也始终坚守在救灾一线。后经骨干选拔、严苛考核，张光元成为一名空降兵尖兵，高空跳伞时刻面临安全风险，可他从未有过退缩。

“军人，就是要在党和人民需要时，义无反顾、冲锋在前。”这份生死考验中的坚守，让张光元荣立个人三等功，所在集体斩获集体二等功，并成为一名光荣的共产党员。他与骆超强、王燊两位烈士相识多年，他们的牺牲更让他坚定了忠诚履职、不负使命的信念。

平凡岗位守侠义

2017年，张光元光荣退役，褪去军装的他，始终怀揣“侠义”担当，在不同岗位上坚守初心、践行使命，保持着军人敢闯敢干、勇挑重担的本色。

退役后的他，先后投身消防、公安一线，始终以军人标准严格要求自己。在消防队伍任职时，他是时刻待命的一线战斗员，曾在盛夏时节救助被困深山的老人，尽显退役军人的侠骨柔肠；转入公安岗位后，他扎根基层、秉公履职，默默守护辖区平安稳定，用坚守诠释着军人的责任与担当。

凭借扎实的军事素养，张光元后担任专职民兵教练员，常年承担全市民兵集训、大中小学新生军训工作，严谨的教学态度、过硬的专业能力，让他多次获评“义乌市优秀民兵教练员”。2023年9月，怀揣着对国防教育的热忱，他受邀入职北苑小学，成为专职国防教官，后任国防副校长，踏上校园国防育人之路。

彼时，北苑小学正全力打造“一体两翼三阶四维”国防教育特色模式，张光元凭借军旅经验，全力推进校园国防文化建设。从长征文化广场、国防文化长廊的规划，到射击体验室、内务实训宿舍的打造，再到英雄文化展板布置，他全程参与、精心打磨，让校园处处充盈崇军尚武的浓厚氛围。同时，他创新设计“精武小兵”主题大课间，融入军体拳、队列操练等军事元素，让国防教育真正落地校园、融入日常。

言传身教传仁义

“国防教育，不只是体魄的锤炼，更在于品德的滋养、情怀的培育。”走上育人岗位，张光元渐渐明白，校园国防教育不能照搬军营管理模式，更要以仁爱之心呵护学生成长。

面对天真懵懂的小学生，他主动转变育人思路，放下“教官”的严肃姿态，潜心学习教育方法，将军旅故事、红色历史融入课堂，用生动鲜活的讲解替代说教；针对性格内向的学生，他耐心沟通、鼓励引导，用真诚打开孩子心扉，帮助他们树立自信、涵养品格。

在日常教学中，张光元既注重培养学生的纪律意识、协作精神，更着力引导学生养成吃苦耐劳、诚实守信、善良包容的优良品质。他常说，不奢求每个孩子都投身军营，但要让他们从小树立国防观念，厚植家国情怀，做有正气、有担当、有温度的新时代少年。

戎装虽褪，初心如磐；岗位更迭，使命不变。依旧扎根在校园国防教育一线的张光元，以军人的忠诚为底色，把军旅岁月沉淀的精神力量，化作教书育人的实际行动，在校园里播撒红色种子、厚植国防情怀。

“只要还在这个岗位上，就会把军人的优良作风传承下去，把国防教育做实做细，让孩子们从小懂国防、爱国家，让红色基因、正义情怀代代相传。”张光元说。

全媒体记者 陈张彪