那天，阳光透过窗户洒在课桌上，暖洋洋的。英语老师迈着轻快的步伐走进教室，走到讲台前清了清嗓子，笑着说道：“今天我们用英语写一篇关于调查的作文。”

话音刚落，我瞬间慌了神，心里直犯嘀咕：英语作文本就难写，还要写调查类的，我肯定写不来。我紧紧攥着笔，悄悄打起了退堂鼓，正想举手放弃时，老师仿佛看穿了我的窘迫，温柔地看着我，轻声鼓励道：“英语作文与中文作文虽有区别，但只要用对句型、找对方向，其实很容易。”

听了老师的话，我深吸一口气，压下心底的胆怯，决定试着写一写。老师简单讲解了习作要求后，便引导我们围绕调查主题热烈讨论。我也鼓起勇气加入其中，积极查阅资料、梳理写作思路。老师还不时走到我身边，耐心指点我纠正句型错误，提醒我灵活运用所学短语，一点点帮我理清思路。

功夫不负有心人，在老师的悉心指导下，我的习作写得非常出色——不仅紧扣题目要求，熟练运用了所学的短语和表达，还做到了内容切题、结构清晰，得到了老师的肯定与表扬。

这堂短短的英语课，让我从胆怯变得自信。它给予的温暖与收获，将永远镌刻在我心底，成为成长路上最珍贵的回忆。

稠城第三小学502班龚琸媛 指导老师魏翠翠