上课了，老师走进教室，神秘兮兮地宣布：这节课我们玩“乒乓‘筷’跑”游戏。

老师话音未落，大家就大声欢呼起来：有的说老师真好，有的说老师太懂我们了，还有的说老师真有趣。随后老师给大家分组，我被分到了第三组，虽然是最后一个上场，但我并不气馁，因为我坚信我们能取得胜利。

随着老师一声令下，游戏开始了。第一组的代表拿起筷子就开始夹，可乒乓球像个调皮的孩子跑来跑去，怎么也不听使唤。他急得满头大汗，手上的动作愈发混乱，到最后一个都没夹到，眼神里闪过一丝失落。

轮到我了，我沉着地拿起筷子夹乒乓球。起初，乒乓球像泥鳅一样光滑，怎么也夹不住。但我在心里不断暗示自己：不能紧张，我一定行！突然，我灵机一动，改用筷子较粗的那头去夹。只见那橘黄色的小球圆润光滑，像一颗乖巧的蛋黄，被我轻轻一夹，竟稳稳地“躺”在筷子上，像个听话的孩子。最终我成功夹起了乒乓球，兴奋极了。老师大喊一声：“时间到！第三组胜利！”我欢呼着“耶！”，其他同学也跟着雀跃起来。

伴随着欢声笑语，游戏结束了，大家向我们组投来羡慕的目光。通过这个游戏我明白了，遇到问题只要找到正确方法，就能事半功倍。

稠城第三小学308班季思成 指导老师冯昕怡