从“义乌制造”到“义乌智造”，这座在商贸业和制造业兼具明显优势的城市正经历着产业动能的又一次转换。而每一次变化与升级，都离不开技能人才的匹配与支撑。

浙江省机电技师学院创办于1978年，47年来，该校为我市输送共6万余名技工人才，是义乌工业发展的人才培养和输送基地，也是观察义乌产业与技工教育变迁的窗口。

“服务于产业技术工人队伍建设，是技工教育的传统优势和鲜明特色。随着技术工人的内涵不断发展，技工教育办学功能定位也在不断丰富和完善。”作为浙江省机电技师学院党委书记的张伟，始终扎根技工教育一线，不忘初心，忠于教育事业，在平凡岗位上默默奉献，勤耕不辍在技工教育这片希望的田野上。

探索技工教育新质发展

近日，历经三天的激烈比拼，浙江省第三届全国技能大赛自主移动机器人、网络安全、软件测试等国赛项目集中考核选拔赛，在省机电技师学院圆满收官。来自全省18支队伍展开技能对决。最终，浙江省机电技师学院凭借出色的发挥，一举斩获4个一等奖，以傲人成绩夺得本次比赛的冠军。

取得优异的成绩绝非偶然，而是该校长期以来主动对接区域经济发展、创新多元化技工教育办学机制的结果。“人工智能、大数据、虚拟现实等新兴技术的迅速发展，对教育的观念、内容、方法和评价等产生重大影响。面对新情况，需有新举措，以服务未来产业发展。”在张伟看来，技工教育需以动态适配、前瞻引领为目标，既要紧跟产业变革趋势，也要主动塑造未来技能需求。

在张伟的带领下，近年来，浙江省机电技师学院紧跟时代步伐，对接先进制造业、现代服务业等义乌支柱产业需求，构建起适应制造业发展的专业动态调整机制。目前，学校下设智能制造系、电气控制系、现代商贸系、财经管理系、信息技术系、人文艺术系、公共基础部、信息光电学院、继续教育学院九大系（部），涵盖5大专业群29个主干专业。

张伟深知，技工教育必须紧扣新时代经济发展脉搏，做到办学方向适应区域经济发展需求、专业设置适应区域发展需求、人才培养适应区域市场变化需求、教学改革适应就业转型需求“四个适应”，才能培养出真正符合市场需求的高素质技能人才。因此，他积极推动构建产教融合新范式，通过主持洽谈产业学院、企业学院等方式，深化校企合作，实现教学场景与生产场景“无缝切换”。例如，与省物联网产业协会共建物联网产业学院、与瑞立集团共建瑞安学院，这些举措不仅提升了学生的实践能力与就业竞争力，也为企业的技术创新与产业升级提供了有力的人才支撑。

近年来，在新发展理念的指导下，该校技工教育办学成果显著，获得“国家中等职业教育改革发展示范学校”“国家高技能人才培训基地”“国家数控技术应用实训基地”“全国职工教育和职业培训先进集体”“全国电子商务产教融合示范学校”“全国首批‘一带一路’技能筑梦培训基地”等荣誉。同时，学生的就业率也稳定在98%以上，毕业生中超过85%选择留在省内就业创业，为地方经济发展注入源源不断的活力。

主动服务技能型社会建设

除了浙江省机电技师学院党委书记身份外，张伟同时身兼全国机械行业技工教育研究中心主任、全国机械行业技工院校高水平专业建设联盟副理事长、教育部教指委劳动教育研究院研究员、市科协常委等。近年来，除了带领团队促进学校的发展，他还以“职教兴业、技能报国”为使命，将个人理想融入国家战略，在推动技能型社会建设进程中贡献自己的力量。

彰显职教人“国之大者”担当。立足行业前沿，张伟牵头组建专家团队，深入调研我省打造技能型社会财政支持政策现状和困境，撰写相关研究报告，提出“分层分类精准投入、企业技能专项撬动性财税支持、财政投入绩效评估”三大创新机制，为省人社厅、财政厅加强和改进职业培训补贴管理工作提供关键决策支撑。

激活乡村振兴“技能基因”。为助力山区县实现“技能强县、产业富民”转型，张伟推动学校与磐安县共建“山海协作技能培训基地”，挂牌成立磐安学院，创新“技能培训+产业孵化+就业帮扶”三位一体服务模式；指导团队累计为山区26县培训高技能人才4200余人次，构建 “30分钟职业技能培训圈”，让“技能红利”真正惠及乡村振兴一线。

构建职教赋能“生态矩阵”。张伟积极推动学校与义乌市科协共建科普教育基地，选派3名教师担任春华小学“科技副校长”，开发《智能小车编程》《3D打印创客工坊》等STEAM课程，让技工教育资源反哺基础教育。

从绿树成荫的校园到生机勃勃的产业车间，从乡村振兴的田间地头到东西部协作的共建现场，张伟以职教人的坚守与创新，践行着“让每一名学子都能凭借技能改变命运，让每一份匠心都能托起共同富裕梦想”的庄严承诺。在他的带领下，浙江省机电技师学院正以昂扬之姿，向着“卓越一流、行业标杆、全国示范、国际知名”的高水平技师学院加速迈进，让“职教梦”与“中国梦”同频共振，以技能之光照亮强国之路。

全媒体记者 龚盈盈 谭祉潇