“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”不知不觉寒冷的冬天远去了，春姑娘悄悄地走来了。一阵微风轻拂，吹绿了小草，染蓝了天空，染红了小花。

来到公园里，大家都沉浸在风筝的海洋里。你瞧！天上飘着各式各样的风筝：有活泼可爱的金鱼风筝，有凶猛的老虎风筝，有细长细长的蜈蚣风筝……就让我们来聊聊金鱼风筝吧！它的眼睛圆鼓鼓的，肚子圆溜溜的，鱼鳍软绵绵的，就像一把美丽的羽扇；尾巴是轻柔的，风一吹，那条“金鱼”把瓦蓝的天空当作了汹涌澎湃的大海，在里面快乐地游来游去。最引人注目的要数蝴蝶风筝，它在白云中钻来钻去，好像在和云朵玩捉迷藏。

看着这满眼的风筝，让我想起了一篇课文——《红楼春趣》。这是一篇写放风筝的课文。宝玉手中的风筝，不仅是他儿时欢乐的象征，也映射出他内心的纯净与无忧无虑。他放风筝的姿态，显得自在而愉悦，仿佛整个世界都在他的掌握之中，没有一丝忧愁。文中还提到风筝是用来放晦气的，我赶紧拿起风筝，喊了弟弟一起逆风跑去。

我左手握线团，右手拉线，弟弟拿着“雨燕”风筝，逆风慢慢地跑起来。爸爸妈妈在一旁看着，我喊了一声“放”，弟弟紧握手中的线松开了，风筝稳稳飞上了天。可没一会儿，风筝有点摇摇欲坠，我手一伸一缩，一拉一放，风筝又慢慢地飞上了蓝天。

远处，一个三口之家也把风筝飞上了天。两个大人在一旁笑着看着孩子，小孩仰头看着手中的风筝，大家沉浸在放风筝的喜悦之中。

大家喜欢春天，更喜欢在这万物复苏、春意盎然的天地间放飞寄托喜悦、希望和对春天无限向往的纸鸢。

实验小学509班傅艺晨 指导老师王桂萍