近日，义乌市欣欣小学在黎明社区两个垃圾分类点挂牌成立“新时代文明实践点”，今后这两个“新时代文明实践点”不仅是学校垃圾分类教育基地，更是家校共育的“亲身教育体验”实践基地。

在笔者看来，垃圾分类从娃娃抓起是个好的尝试。通过教育一个孩子，带动一个家庭，影响一座城市。

垃圾分类是一件要事、难事，也是一件实事。这两年，市委市政府高度重视垃圾分类工作。目前，我市“前端源头分类精准化+中端收集运输规范化+末端处理设施标准化”的垃圾分类体系已基本形成。但不可否认的是，义乌垃圾分类工作在减量化、自觉意识及准确率方面仍有较大提升空间。

教育部办公厅发布的《关于在学校推进生活垃圾分类管理工作的通知》指出，到2020年底，各学校生活垃圾分类知识普及率要达到100%，要逐步建立包括生活垃圾分类知识教育的生态文明教育长效机制，根据不同年龄段学生的认知水平和成长规律，将生活垃圾分类知识融入教材，并与课堂教学内容有机结合。

今年义乌两会召开期间，我市不少人大代表和政协委员都表达了这样的观点：垃圾分类，要从学校教育做起，从孩子抓起。有人提出，学校除了要遵守垃圾分类的准则、方法、途径外，还要教导学生如何正确垃圾分类，养成垃圾分类的习惯，增强环保意识，并积极发挥“小手拉大手”等活动载体的作用。学生走出校门后，无形中会成为垃圾分类的宣传员和监督员，并用自己的言行影响家人及周边人员养成良好的垃圾分类习惯。

“垃圾分类要做好，教育很重要。”业内人士指出，从垃圾分类工作做得比较好的日本来看，大多数家庭都会让孩子从懂事开始就跟着父母参与垃圾分类，进入幼儿园后就需要自己进行垃圾分类，到了小学以后就已经成为一种习惯。

林晓燕